时间看不见、摸不着，所以幼孩子子感知时间是比较困难的。父母可以让孩子把时间与实质生活联系起来，如此孩子才更容易感知时间、理解时间。教孩子认识时间，不仅能够让孩子感知时间的存在，还可以帮助孩子树立时间观念，培养好的生活习惯。
灌输时间的定义
时间是什么？是秒，是分，是小时，是日，是周，是月，还是年？对年幼的孩子来讲，时间实在非常抽象，他根本不可以理解是一天长一些还是一个月长一些。如何让孩子理解时间这两个字的意思呢？做爸爸妈妈的可以从孩子最熟知的或最有兴趣的事物开始，让他在亲身体验中认识时间。
小窍门
父母可以把等一会儿换成让孩子从1数到100。如此，可以让孩子领会时间流逝的感觉。
引导孩子按秒针跳动的速度从1数到60，并告诉他这就是一分钟。
用具体事件替代时间
伴随能力的渐渐增强，孩子会感觉到时间其实就是由一个个事件组成的，而且它会在事件的进步过程中流逝。对婴幼儿来讲，吃饭、睡觉、上学、游戏等，是感知时间变化的主要指针。当孩子将具体事情和时间紧密地连在一块时，对时间就不会陌生了。
小窍门
在孩子还没明确的时间观念之前，爸爸妈妈可以用具体的事件来替代孩子心目中比较模糊的时间。譬如，早上可以是太阳出来，中午可以是太阳在头顶上，傍晚可以是天黑之前，晚上可以是天黑了。如此，孩子就能理解时间推移的变化。
认识时钟
孩子上婴幼儿园后，父母就能让孩子认识时钟了。父母可以以30分钟为单位，也可以以5分钟为单位，教孩子看时钟的办法。慢慢地，孩子就能了解时钟里长针、短针各自代表的意义。教孩子认识时钟的时候，父母应该选择比较简单的时钟，如此才便于孩子了解。
小窍门
父母可以先将时针、分针都拨在12上，然后将长针（分针）转一圈，让孩子注意短针（时针）的变化：走了一大格，或走了一个数字。父母可以反复拨几次，使孩子了解长针每走一圈，短针就走一个数字，这就代表一个小时。当孩子学会了整点的时间变化后，父母可以再教孩子认识分钟的变化。
用闹钟或定时器
让婴幼儿掌握看时钟，并在规定的时间内完成某项任务。父母可以告诉孩子长针从某数走到某数时，是多少分钟，他应该在这个时间范围内完成某项任务。假如孩子赞同了，那样就开始计时。父母可以用闹钟或定时器，并在时间流逝的同时提醒孩子要继续努力才能完成任务。
小窍门
假如孩子的注意力中途被分散，进而停下手头的事情去干别的了。此时，父母应提醒孩子集中精力，适合的时候可以使用倒计时，让孩子产生紧迫感。
假如孩子在规定的时间内完成任务，父母应给予奖励或表彰。
假如孩子不认真，未抓紧时间完成任务，父母应该需要孩子补上耽误的时间，再继续完成任务。如此，孩子就不会随便费时了。
和孩子一块拟定时间表
父母可以和孩子一块拟定时间安排表。这张表可以涉及日常的不少事情，譬如起床、吃早饭、上学、放学回家、上床睡觉等。父母要在这类事情旁边注明时间段。时间表拟定出来后，父母要鼓励孩子坚决实行下去。
小窍门
在拟定时间表时，应该尊重孩子的建议。
父母可以借助菜鸟板，在上面写天天需要完成的事情，然后让孩子自己选择在什么时间段去完成。当孩子完成一件事情后，父母就在该事情的后面打个钩，如此孩子的积极性会比较高。
对于没按时完成的事情，父母要给予相应惩罚，譬如可以适合降低一些游戏时间，让孩子记住下次要按时完成。